Mensaje de nuestra Directora

Hola espero que se encuentren muy bien en compañía de su familia, te invito que en compañía de tu mami, y si se encuentre tu abuelita vean el siguiente mensaje de nuestra directora donde felicitará a las mamás por su día y por el esfuerzo que están haciendo en apoyarlos en esta contingencia.

¡¡¡¡MUCHAS FELICIDADES MAMÁS!!!!

https://we.tl/t-GbKQj49xFr

Clase del día viernes 8 de mayo.

Pronunciation Lab. Vocabulary Repaso. Págs 4 a la7
Repasaremos las palabras del vocabulario.

Listening and Identifying Sounds pag. 2 y 3
Observarás las imágenes de las páginas 2 y 3. Escucharemos los tracks 92 y 93. Escucharas cuidadosamente los sonidos y encerrarás la imagen correcta que haga ese sonido.

Do These Words Rhyme? Pg. 14

Verás las imágenes repetirás net (red), pet (perro), sun(sol), orange (naranja). Y tendrás que colorear las imágenes que rimen.

Recomendaciones para la clases en Linea.

Clase del día jueves 7 de mayo

Pronunciation Lab. Vocabulary. Págs. 7 and My Favorite Day of the Week. Page.11
Track 97.
Escucharas las palabras y las repetirás varias veces. Página 7

Escucharemos la canción de los días de la semana. Iremos señalando y repitiendo los días de la semana en la pagina 11.

Dibujaras tu día favorito de la semana.

Pre-Math Skills. Sun or Rain? Pg. 10

Repasaremos los patrones con un ejemplo. 

Trabajaremos en la página 10 en donde veremos el primer patrón y dibujaremos lo que continúa con el patrón. En el segundo patron buscaremos el sticker que continúa con el patrón y la pegaremos. 

Homework:

Let’s Be Creative. Make it Rain! Pg. 11

Verás las nubes(clouds) y las colorearás, con pintura tempra azul con agua o agua con pintura vegetal azul tomarás un gotero lo llenarás con agua y dejarás caer gotitas debajo de las nubes simulando gotitas de lluvia. Y dirás “ I am making rain”.

Clase del día miércoles 6 de mayo.

Let’s Be Creative. Rise and Shine pg. 9
Veremos el video del clima y las flashcards Trabajaremos en la página 9 en donde contaremos los rayos del sol y los trazaremos con color amarillo, y la parte central del sol de color naranja y repetiremos The sun is color orange.

Language Skills. I see... I Don’t See.... pg. 14
Escucharemos el diálogo que tienen Alan y su papá tendrás que dibujar lo que Alan ve en la ventana.
Luego te preguntaré que ves tú en la ventana. Do you see the rain? No I don’r see the rain. Do you see the sun? Yes, I see the sun.

Pre-Math Skills. Farming Patterns pg. 9

Te mostraré algunos patrones y los practicaremos. Luego trabajemos en la pagina 9 tendremos que completar. 

Tarea: Resuelve el patrón con los recortes.

Aviso Miss Carla

Clase del día lunes 4 de mayo

Pronunciation Lab. Vocabulary. Páginas 4, 5, y 6
Haremos un repaso del vocabulario visto la semana pasada.

Language Skills. Some times I see. Página 13
Veremos un video de del clima

 

Te mostraré unas imágenes del clima como sunny, cloudy, rainny, stormy, windy.
Verás en la página 13 verás la imágenes y buscarás los stickers que correspondan a esas imágenes sunny, windy, y rainy.

Pre-Mafh Skills. Sílice It! Pg. 8

Te mostraré una manzana y luego la cortaré y lo que se corta se le llama rebanada(sílice) luego abrirás tu libro y unirás la fruta completa con sus rebanadas correspondientes.